德育课程理念:正幼儿期是人生的启蒙期,是一个人个性、品德开始形成的重要时期。幼儿德育是幼儿园、家庭乃至社会的一个系统工程,是功在当代、惠及长远的民心工程。作为幼教工作者,应该重视与加强道德启蒙教育,采用"课堂教学主动渗透,课外活动延伸补充,家庭生活熏陶感染,社会实践锻炼成长"的立体模式,在孩子心灵中及早播下道德的种子,使幼儿终身受益。


幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及活动之中。” 的确,良好的品德行为是做人的基本要求,在幼儿时期进行品德行为习惯的培养,是对幼儿进行素质教育的重要内容,对幼儿以后的成长发展有着不可忽视的重要作用。我园将德育教育贯穿于幼儿的一日生活活动和主题活动之中,把德育教育和主题活动有机的结合在一起,具体开展活动如下:

一、在幼儿一日生活活动中渗透德育教育

我园根据幼儿的年龄特征制定了一系列生活自理能力方面的培养目标,从小班开始,逐步培养幼儿刻苦耐劳的品质和自我服务能力。如小班组,培养幼儿自己吃饭、洗脸、刷牙、穿衣、收拾摆放玩具等。中班组:自己吃饭、洗脸、刷牙、穿衣、叠被、自己添饭,每天轮流安排2—3名值日生收拾餐具、打扫教室,摆放玩具等。大班组:幼儿自己添饭、洗脸、刷牙,整齐叠放被子、布置室内外环境,每天安排2—3名值日生收拾餐具,打扫教室、、收拾玩具等等。

二、开展丰富多彩的德育教育主题活动

1、小手牵大手,文明一起走

为弘扬中华传统美德,全面提高师生、家长的思想道德素质和文明礼仪素养,引导幼儿携手家长“讲文明、树新风、做一个有道德的人”。我园开展了“小手牵大手、文明一起走”主题教育活动,实现“教育一个学生、带动一个家庭、文明整个社会”的活动目的。园长张文秀同志在倡议活动上作了讲话,倡议大家积极行动起来,齐心协力,为家乡绥阳尽一份心、出一份力、增一份光、添一道彩,并和幼儿代表陈璐瑶小朋友分别宣读了“小手牵大手、文明一起走”倡议书。最后为了增强家长、幼儿的文明礼仪意识,家长和孩子纷纷以签名的方式表达了要更加自觉做到“讲文明话、做文明事、做文明人”的决心。

2、召开家长座谈会

孩子是祖国的未来,家庭的希望,培养一个健康、快乐、自信的宝宝是家长和老师共同的心愿!为了让家长更详细的了解幼儿在园的生活和学习情况,树立正确的家教观念,科学引导孩子全面发展,我园召开了家长代表座谈会。会上张文秀园长首先宣读了“绥阳县实验幼儿园作风建设公开承诺书”,并就“幼儿园的课程设置、如何创设良好的家庭环境、幼儿在园的安全问题”等几方面进行了家长培训。保教主任刘刚萍介绍了本期“ 保育教育目标”。各班教师结合本班实际分别与家长进行了交流。

通过召开家长会,进一步促进了家园共育,对我园教育教学工作的顺利开展也起到了积极推进作用,同时也得到了家长们充分肯定和支持,他们纷纷表示积极与幼儿园携手共育,让孩子们健康快乐地成长。

3、通过国旗下的讲话活动,进行德育教育

每周星期一的升旗仪式、国旗下的讲话等活动,让幼儿听听、学学、讲讲中学英雄激发他们爱祖国、爱人民、爱英雄的情感。

总之,在开展幼儿园的各种活动时,我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识而在于幼儿的实践和亲身体验。我们通常采用日常渗透、游戏、情境表演、幼儿主体参与的方式进行,鼓励幼儿成为德育活动的主人。实践表明:“做中学”,让幼儿成为活动的主人,能使幼儿园德育活动不枯燥乏味,能使幼儿产生学习的兴趣和动机,有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则,从而使幼儿园的德育效益得到提高。


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